Digitale boekenlijst |
Hoe boeken in te zetten in de klas?
Hoe kunnen wij als leerkracht efficiënt boeken integreren in de les en zo de leerlingen motiveren om meer te lezen? Deze vraag werd ons regelmatig gesteld tijdens de uitvoering van ons onderzoek. Hieronder vindt u verschillende boeken (zowel digitaal als op papier) en één of meerdere thema’s waarbij deze boeken ingezet kunnen worden in de les.
Muzische vorming
Titel: Bedtijdverhalen voor rebelse meisjes
Auteur: Elena Favili, Francesca Cavallo, T. S. Abe en Cristina Amodeo
Leeftijd: 10 tot 12 jaar
Lesidee:
De leerlingen kiezen een personage uit het boek. Ze zullen zich vervolgens in het gekozen personage verplaatsen, om zich dan voor te stellen aan de andere leerlingen.
Auteur: Elena Favili, Francesca Cavallo, T. S. Abe en Cristina Amodeo
Leeftijd: 10 tot 12 jaar
Lesidee:
De leerlingen kiezen een personage uit het boek. Ze zullen zich vervolgens in het gekozen personage verplaatsen, om zich dan voor te stellen aan de andere leerlingen.
Titel: Schilderen op ijs
Auteur: Paul De Moor
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: 12 jaar
Lesidee:
Je kan werken rond de Vlaamse kunstenaar Luc Tuymans.
Titel: De jongen die Picasso beet
Auteur: Antony Penrose
Inhoud: Leesboek
Leeftijd: 7 tot 10 jaar
Lesidee:
Je kan dit boek inzetten bij een les rond Pablo Picasso.
Titel: Mister Orange
Auteur: Truus Matti
Inhoud: Leesboek
Leeftijd: 10 en 11 jaar
Lesidee:
Je kan werken rond Mondriaan.
Je kan werken rond mozaïek.
Je kan werken met complementaire kleuren (zie cover).
Auteur: Truus Matti
Inhoud: Leesboek
Leeftijd: 10 en 11 jaar
Lesidee:
Je kan werken rond Mondriaan.
Je kan werken rond mozaïek.
Je kan werken met complementaire kleuren (zie cover).
Titel: Hoi, ik ben een lijn
Auteur: Behrang Mousavi en Jan Paul Schutten
Inhoud: Informatief boek
Leeftijd: 10 tot 15 jaar
Lesidee:
Je kan werken rond lijnen en vormen.
Titel: Hut hok huis
Auteur: Aleksandra Machowiak
Inhoud: Informatief boek
Leeftijd: 8 tot 10 jaar
Lesidee:
Je kan dit boek inzetten bij een les rond architectuur. Laat de leerlingen zelf een huis uit de toekomst ontwerpen.
Titel: Antoni Gaudi
Auteur: Eduardo Acin en Carla Pascual
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: 7 tot 10 jaar
Lesidee:
Je kan werken rond de Spaanse kunstenaar Gaudi.
Titel: Kleuren
Auteur: Ted van Lieshout
Inhoud: Informatief boek
Leeftijd: 9 tot 14 jaar
Lesidee:
Je kan dit boek gebruiken wanneer jullie werken rond (complementaire) kleuren.
Auteur: Ted van Lieshout
Inhoud: Informatief boek
Leeftijd: 9 tot 14 jaar
Lesidee:
Je kan dit boek gebruiken wanneer jullie werken rond (complementaire) kleuren.
Titel: Grote kunst voor kleine kenners: museumschatten
Auteur: Thaïs Vanderheyden
Inhoud: Informatief boek
Leeftijd: 6 tot 10 jaar
Lesidee:
Je kan dit boek gebruiken wanneer jullie werken rond bekende kunstwerken.
Je zou de leerlingen een kunstwerk laten uitbeelden in een tableau-vivant.
Titel: Rond vierkant vierkant rond: de beeldsonnetten
Auteur: Ted van Lieshout
Inhoud: Doe-boek/gedichtenbundel
Leeftijd: 9 tot 12 jaar
Lesidee:
Dit boek kan je gebruiken wanneer jullie leren rond vormen.
Titel: Scherven van de hemel
Auteur: Pieter van Oudheusden
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: 8 tot 11 jaar
Lesidee:
Je kan dit boek gebruiken wanneer jullie tijdens de les gaan schilderen.
Titel: De kleine ballerina
Auteur: Patrick Modiano
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: 10 tot 12 jaar
Lesidee:
Je kan dit boek gebruiken wanneer je een les drama of een les expressie geeft over ballet of ballerina's.
Titel: De stip
Auteur: Peter H. Reynolds
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: vanaf 5 jaar
Lesidee:
Je kan dit boek inzetten wanneer er sommige kinderen onzeker zijn over hun muzisch talent.
Auteur: Peter H. Reynolds
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: vanaf 5 jaar
Lesidee:
Je kan dit boek inzetten wanneer er sommige kinderen onzeker zijn over hun muzisch talent.
Informatie:
De Heerlijke Hoorspelen van Het Geluidshuis kan je heel makkelijk inzetten bij een les muzische vorming. Je kan ze gebruiken bij verschillende domeinen. Bijvoorbeeld: drama en beeld.
Bij drama kan je werken rond het verhaal en dat uitbeelden met je lichaam.
Bij beeld kan je het verhaal beeldend weergeven.
Hiernaast zie je een voorbeeldje van een boek uit de collectie. Er zijn er nog vele andere gemaakt.
De Heerlijke Hoorspelen van Het Geluidshuis kan je heel makkelijk inzetten bij een les muzische vorming. Je kan ze gebruiken bij verschillende domeinen. Bijvoorbeeld: drama en beeld.
Bij drama kan je werken rond het verhaal en dat uitbeelden met je lichaam.
Bij beeld kan je het verhaal beeldend weergeven.
Hiernaast zie je een voorbeeldje van een boek uit de collectie. Er zijn er nog vele andere gemaakt.
Titel: Het kleurenmonster
Auteur: Anna Llenas
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: vanaf 5 jaar
Lesidee:
Je kan het boek inzetten wanneer je een les beeld geeft over gevoelens en welke kleuren daarbij passen.
Titel: De draden van Marbellus
Auteur: Marc de Bel
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: Vanaf 7 jaar
Lesidee:
Je kan dit boek inzetten wanneer je een les geeft over omtrek of lijnen.
Auteur: Marc de Bel
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: Vanaf 7 jaar
Lesidee:
Je kan dit boek inzetten wanneer je een les geeft over omtrek of lijnen.
Titel: Ik zie, ik zie
Auteur: Eef Rombaut
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: Vanaf 3 jaar (maar zeker ook inzetbaar in hogere leerjaren)
Lesidee:
De kinderen vertrekken vanuit de stelling: Hoe ziet jouw favoriete/ideale stad eruit?
Titel: Keepvogel en kijkvogel: in het spoor van Mondriaan
Auteur: Wouter van Reek
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: 4 tot 12 jaar
Lesidee:
Je kan het boek gebruiken bij een les rond Piet Mondriaan.
Titel: De parkiet, de zeemeermin en de slak
Auteur: Annemarie van Haeringen
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: 5 tot 10 jaar
Lesidee:
Je kan het boek inzetten bij een les over Henri Matisse.
Je kan er ook mee werken in een les rond wolken (zie thema Mundo).
Titel: De tuin van Monet
Auteur: Kaatje Vermeire
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: 4 tot 12 jaar
Lesidee:
Je kan dit boek inzetten tijdens een les rond Monet.
Je kan dit boek ook zeker gebruiken wanneer jullie werken rond planten en bloemen (zie Mundo).
Titel: Escher
Auteur: Wouter van Reek
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: 6 tot 12 jaar
Lesidee:
Je kan dit boek inzetten tijdens een les rond Escher.
Je kan dit boek ook inzetten tijdens een les rekenen, rond onmogelijke figuren.
Wanneer je werkt rond patronen, kan dit boek ook opnieuw de kop opsteken.
Titel: Mirakelland
Auteur: Annick Beyert
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: Vanaf 4 jaar
Lesidee:
De leerkracht leest het boek voor als inleiding van de les. De leerlingen denken na over dromen en schrijven een reeds beleefde droom op, of schrijven op wat ze graag eens zouden dromen. De leerlingen maken van hun papier een balletje en gooien het door het lokaal. Elke leerling raapt een balletje op en leest de droom voor zichzelf. De leerlingen kiezen nu per vier één droom uit. Die gieten ze in een toneeltje. Later brengen de groepjes hun toneeltje voor aan de klas.
Titel: We hebben een hoed
Auteur: Jon Klassen
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: Vanaf 4 jaar
Lesidee:
De leerlingen gaan nu zelf een hoed ontwerpen voor de twee schildpadden.
Aandachtspunten:
- Ze mogen maar één hoed ontwerpen.
- Alle twee de schildpadden moeten deze hoed tegelijk kunnen dragen.
Titel: De spin en de vlieg
Auteur: Liesbeth Kennes en Tie Veldeman
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: Vanaf 4 jaar
Lesidee:
Dit boek kan een inleiding zijn bij een les rond ‘eerlijkheid’. Hoe eerlijk zijn mensen tegen elkaar. Knoop een gesprek aan met de leerlingen rond dit thema. Dit boek maakt ‘grooming’ bespreekbaar. Grooming is een digitaal fenomeen waarbij de dader probeert om je vertrouwen te winnen. Op deze manier probeert men dingen van je te verkrijgen.
Titel: Alles wat overblijft
Auteur: Janna de Lathouden
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: Vanaf 4 jaar
Lesidee:
De leerlingen krijgen in groep één voorwerp. Dit voorwerp moeten ze een heel nieuwe betekenis geven. Zo is een hoed bijvoorbeeld soepkom of een bad voor eendjes. De leerlingen stellen hun nieuwe voorwerp voor aan de groep.
Titel: Toen de zee stil was
Auteur: Annelies Beck
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: Vanaf 7 jaar
Lesidee:
De leerkracht leest het boek voor aan het begin van de les. De leerlingen kijken gericht naar de toestand van de zee. De leerkracht stelt enkele vragen aan de leerlingen:
- Wanneer zien we dat de zee boos is? (grote golven, donkere kleuren…).
- Wanneer is de zee droevig? (geen golven, donkere kleuren…)
De leerlingen gaan emoties omzetten in beelden. De leerlingen kiezen een emotie (bijvoorbeeld: boos) en schilderen op een klein karton hoe de zee er dan volgens hen zou uitzien. Nu kiezen ze een andere emotie, en schilderen ze opnieuw de zee op een klein kartonnetje.
Titel: Plasman
Auteur: Benjamin Leroy
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: Vanaf 4 jaar
Lesidee:
De leerkracht geeft elke leerling een kopieerblad met een stukje van de tekst. Ze vraagt wat de leerlingen opvalt aan de tekst. De tekst is op rijm geschreven. Als we zingen, rijmen de teksten ook vaak. We moeten natuurlijk niet altijd zingen om met muziek bezig te zijn. Wat kunnen we nog doen? De leerlingen gaan het stukje tekst dat ze gekregen hebben proberen te rappen. Ze mogen zelf een manier verzinnen hoe ze het willen voorbrengen. Ze kiezen een eigen beat die past bij hun rap. Enkele criteria:
- Er is een beat.
- De tekst wordt gerapt.
Einde: Toonmoment
Titel: Klein Zaadje
Auteur: Veronique Pock
Inhoud: Informatief prentenboek
Leeftijd: Vanaf 6 jaar
Lesidee:
Aan de hand van het boek bespreken we kort de verschillende technieken die ze in het boek gebruiken: stempelen, schilderen, vegen, drukken, knippen, scheuren, naaien. Daarna gaan de leerlingen aan de slag met twee technieken uit het boek. Ze mogen zelf kiezen of ze zich focussen op de planten of de dieren, maar we werken rond het seizoen waarin we ons bevinden op dat moment. Beeld de dieren/planten af met twee verschillende technieken uit het boek en heb daarbij oog voor de inhoudelijke correctheid. Een plantje kan (normaal gezien) niet in volle bloei staan tijdens de winter.
Titel: Zeezucht
Auteur: Marlies van der Wiel
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: Vanaf 5 jaar
Lesidee:
We lezen het verhaal en koppelen hier Panamarenko aan. De leerlingen gaan daarna zelf aan de slag. Ze ontwerpen een nieuwe machine, die ook onder water kan. De leerlingen werken hierbij aan technisch tekenen en inzicht.
Auteur: Marlies van der Wiel
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: Vanaf 5 jaar
Lesidee:
We lezen het verhaal en koppelen hier Panamarenko aan. De leerlingen gaan daarna zelf aan de slag. Ze ontwerpen een nieuwe machine, die ook onder water kan. De leerlingen werken hierbij aan technisch tekenen en inzicht.
Titel: Mijn opa is een boom
Auteur: Kim Crabeels
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: Vanaf 5 jaar
Lesidee:
We werken rond kleurensymboliek. De jongen heeft gele, felle, stralende tinten en de opa heeft blauwe, donkere, koudere tinten. Wat zou je hieruit kunnen afleiden? Willen de kleuren ons iets vertellen? Welke kleuren heeft de oma? Wat zou dit kunnen betekenen?
We maken een blind portret van onszelf met wasco. Zo komt de kinderlijke wijze van tekenen terug naar boven bij de leerlingen van de 3de graad.
Mundo - 6e leerjaar
Titel: Buitengewone ontdekkingsreizigers
Auteur: Paul De Moor
Inhoud: Informatief boek in leesboekvorm
Lesidee:
Focusthema 1, les 5 'Hijs de zeilen':
Je kan de leerlingen in 3 groepen verdelen. Elke groep wordt expert van Colombus, Da Gama of Magelhaes via het boek. Na het lezen van een kort fragment kunnen de leerlingen elkaar op de hoogte brengen.
Focusthema 5, les 5 'In het spoor van Colombus':
Je kan de leerlingen op zoek laten gaan naar oorzaak-gevolgsituaties. Laat de leerlingen hun bevindingen daarna bespreken.
Auteur: Paul De Moor
Inhoud: Informatief boek in leesboekvorm
Lesidee:
Focusthema 1, les 5 'Hijs de zeilen':
Je kan de leerlingen in 3 groepen verdelen. Elke groep wordt expert van Colombus, Da Gama of Magelhaes via het boek. Na het lezen van een kort fragment kunnen de leerlingen elkaar op de hoogte brengen.
Focusthema 5, les 5 'In het spoor van Colombus':
Je kan de leerlingen op zoek laten gaan naar oorzaak-gevolgsituaties. Laat de leerlingen hun bevindingen daarna bespreken.
Titel: Zo werkt dat: verbluffende uitvindingen
Auteur: Malgorzata Mycielska, Aleksandra Machowiak en Daniel Mizielinski
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 1, les 6 'Uitvindingen':
Je kan de leerlingen in dit boek laten zoeken naar hun favoriete uitvinding. Daarna organiseer je een roddelcafé. In dit roddelcafé gaan de leerlingen snel met elkaar roddelen over een verbluffende uitvinding.
Dit boek kan ook terugkomen in focusthema 5.
Auteur: Malgorzata Mycielska, Aleksandra Machowiak en Daniel Mizielinski
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 1, les 6 'Uitvindingen':
Je kan de leerlingen in dit boek laten zoeken naar hun favoriete uitvinding. Daarna organiseer je een roddelcafé. In dit roddelcafé gaan de leerlingen snel met elkaar roddelen over een verbluffende uitvinding.
Dit boek kan ook terugkomen in focusthema 5.
Titel: Hut hok huis
Auteur: Aleksandra Machowiak en Daniel Mizielinksi
Inhoud: informatief boek
Lesidee:
Focusthema 1, algemeen 'Wonen':
In focusthema 1 zagen de leerlingen een evolutie in wonen. Aan de hand van dit boek kan je met de leerlingen nadenken over hoe huizen er zullen uitzien in de toekomst. Je kan ze eventueel ook een ontwerp laten maken van hoe zij denken dat huizen er zullen uitzien in de toekomst.
Titel: Mijn clementine
Auteur: Roberto Innocenti
Inhoud: Informatief boek in leesboekvorm
Lesidee:
Focusthema 1, les 5 'hijs de zeilen':
Je kan dit boek via een 'snuffeltafel' aanbieden aan de leerlingen.
Titel: Voettocht over het ijs
Auteur: William Grill
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 1, algemeen 'Transport over water':
Je kan dit boek via een 'snuffeltafel' aanbieden aan de leerlingen.
Titel: Het boek van de toekomst
Auteur: Brigitte Coppin
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 1, 'transport':
Je kan dit boek via een 'snuffeltafel' aanbieden aan de leerlingen.
Titel: Bevroren tijd
Auteur: Lieneke Dijkzeul
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 1, 'transport':
Je kan dit boek via een 'snuffeltafel' aanbieden aan de leerlingen.
Titel: Wonderlijke weetjes en fascinerende feiten over de Romeinen
Auteur: Sarah Devos
Inhoud: Informatief boek in een leesboek
Lesidee:
Focusthema 1, les 3 'in het spoor van de Romeinen':
Informatief boek bij een les over de Romeinen.
Titel: Wonderlijke weetjes en fascinerende feiten over de ridders
Auteur: Sarah Devos
Inhoud: Informatief boek in een leesboek
Lesidee:
Focusthema 1, les 4 'wees op je hoede voor struikrovers':
Informatief boek bij een les over ridders en kastelen.
Titel: Wonderlijke feitjes en fascinerende feiten over de Oude Grieken
Auteur: Sarah Devos
Inhoud: Informatief boek in een leesboek
Lesidee:
Focusthema 1, algemeen:
Dit kan een aanvulling zijn tijdens de lessen over de verschillende volkeren.
Titel: Wonderlijke weetjes en fascinerende feiten over de Egyptenaren
Auteur: Sarah Devos
Inhoud: Informatief boek in een leesboek
Lesidee:
Focusthema 1, algemeen:
Dit kan een aanvulling zijn tijdens de lessen over de verschillende volkeren.
Titel: Atlas: Een fantastische ontdekkingsreis langs de schatten van de wereld
Auteur: Aleksandra Machowiak en Daniel Mizielinksi
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 2, algemeen:
Je kan dit boek via een 'snuffeltafel' aanbieden aan de leerlingen
Titel: Gips
Auteur: Anna Woltz
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 3, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden via een 'snuffeltafel'.
Titel: De goudvisjongen
Auteur: Lisa Thompson
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 3, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden via een 'snuffeltafel'.
Titel: Wonder
Auteur: R.J. Palacio
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 3, 'Zintuigen':
Je kan dit boek gebruiken tijdens de les rond zintuigen. Je kan hier eventueel een stukje uit voorlezen om het thema 'zintuigelijke beperkingen' met de leerlingen aan te snijden.
Titel: Monsterlijke microben en hoe ga je ze te lijf?
Auteur: Geert Bouckaerts en Sebastiaan Van Doninck
Inhoud: Doeboek en informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden aan de leerlingen als algemeen weetjesboek over dit thema.
Titel: Het kleine piemelboek
Auteur: Dan Höjer
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, 'seksuele opvoeding':
Je kan dit boek aanbieden via een 'snuffeltafel'. Het boek kan terugkomen tijdens een les seksuele opvoeding.
Titel: Pretpark de poepfabriek
Auteur: Maria Baseler, Annemarie Van den Brink, Tjarko Van der Pol
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, 'de spijsvertering':
Via dit humoristische boek kan je werken rond de spijsvertering. Daarna kan je het aanbieden via de 'snuffeltafel'.
Titel: Op mijn schouders
Auteur: Jennifer Niven
Inhoud: Leesboek voor sterke lezers
Lesidee:
Focusthema 3, 'zintuigen':
Je kan dit boek aanbieden via de 'snuffeltafel'.
Titel: Het waanzinnige boek over je lichaam
Auteur: Andy Griffiths
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden via de 'snuffeltafel'. Je kan ook een weetje voorlezen uit dit boek om de les te starten.
Titel: Tot op de bodem
Auteur: Jill Hucklesby
Inhoud: Leesboek voor sterke lezers
Lesidee:
Focusthema 3, algemeen:
Je kan dit boek aanreiken wanneer jullie het hebben over omgaan met een handicap of G-sporten.
Titel: Als je dit leest ben ik dood
Auteur: Sally Nicholls
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 3, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden op de 'snuffeltafel'.
Titel: België
Auteur: Paul De Moor
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 6, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden via de 'snuffeltafel'.
Titel: Hallo wereld! Leer hoe je mensen over de hele wereld begroet
Auteur: Jonathan Litton
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 6, les 6 en 7 'op toer door Europa':
Je kan de leerlingen elkaar laten begroeten op verschillende manieren. De begroetingen kan je uit het boek halen.
Titel: Het bosboek
Auteur: Sarah Devos
Inhoud: Doe-boek, informatief boek
Lesidee:
Focusthema 7, algemeen:
Dit boek kan je in verschillende lessen inzetten.
Titel: Vreemde vogels, bizarre beesten
Auteur: Adrienne Barman
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 7, algemeen:
Dit boek kan je in verschillende lessen inzetten.
Titel: Het raadsel van alles wat leeft en de stinksokken van Jos Grootjes uit Driel
Auteur: Jan Paul Schutten en Floor Rieder
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 7, algemeen:
Dit boek kan je inzetten in verschillende lessen.
Titel: Spinder
Auteur: Simon van der Geest
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 7, algemeen:
Dit boek kan je aanbieden aan de leerlingen via een 'snuffeltafel'.
Titel: Wij waren hier eerst
Auteur: Joukje Akveld
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 7, les 2 'over eten en gegeten worden':
De dieren in het boek vertellen over de invloed van de mens. Dit kan zeker een inleiding zijn voor deze les.
Titel: Hoeveel papier gaat er in een boom?
Auteur: Bas van Lier
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 7, les 3, 4, 5 en 6 'de afvalladder':
Uit dit boek kunnen de leerlingen heel wat informatie en tips terugvinden over dit thema. Je zou dit ook kort kunnen bespreken in deze les.
Titel: De wonderlijke wereld van bomen
Auteur: Jen Green
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 7, les 2 'over eten en gegeten worden':
Dit boek geeft de leerlingen meer informatie over opdracht 3 in deze les.
Titel: Word een held en red de aarde
Auteur: Lena Martaz
Inhoud: Doe-boek en informatief boek
Lesidee:
Focusthema 7, les 3, 4, 5 en 6 'de afvalladder'.
Filter enkele ideeën uit het boek. Bespreek mogelijke ideeën met de leerlingen.
Hoe kunnen we met de school helpen?
Wat kunnen we thuis doen?
...
Titel: De zee kwam door de brievenbus
Auteur: Selma Noort
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 7, les 3, 4, 5 en 6 'de afvalladder':
Je kan dit boek aanbieden via de 'snuffeltafel'.
Titel: De fiets
Auteur: Sander Voormolen
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 8:
Hier kunnen de leerlingen meer informatie vinden over het focusthema.
Titel: Air time
Auteur: Marc van Velzen
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 8:
Je kan het boek aanbieden op een 'snuffeltafel'.
Titel: Aan boord van de Discovery Express
Auteur: Emily Hawkins en Tom Adams
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 8, les 5 en 6 'transportmiddelen onder de loep'.
Dit boek biedt extra informatie bij deze les.
Titel: Rechtop met Obi en Odette: kinderrechten
Auteur: Kolet Janssen en Emy Geyskens
Inhoud: Informatief boek en prentenboek
Lesidee:
Focusthema 9 les 3 en 4 'de rechten van het kind':
Je kan dit verhaal lezen als inleiding van deze les.
De leerlingen kunnen dit boek gebruiken om meer informatie te verkrijgen over elk recht.
Titel: Recht op geluk: een jongen steekt de grens over
Auteur: Leo Bormans
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 9, les 3 en 4 'de rechten van het kind':
Je kan dit boek aanbieden op de 'snuffeltafel'.
Mundo - 5e leerjaar
Informatie:
In deze reeks zitten 4 boeken. In Mundo 6 bij focusthema 1, komen deze ook aan bod. Zie hierboven voor meer informatie.
Titel: Atlas: een fantastische ontdekkingsreis langs de schatten van de wereld
Auteur: Aleksandra Mizieliński en Daniel Mizieliński
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 2, les 8 'onze buren':
In dit boek kunnen de leerlingen heel wat informatie terugvinden over onze buren. Je kan dit boek ook op een 'snuffeltafel' plaatsen.
Titel: België
Auteur: Paul De Moor
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 2, Les 7 'ons land verdeeld':
Je kan dit boek aanbieden via 'de snuffeltafel'.
Titel: Over alles
Auteur: James Brown
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 2, focusthema 5:
Dit boek kan je aanbieden via een 'snuffeltafel'.
Focusthema 3, les 6 'de zon, de aarde en de maan':
Dit is een interessante bron voor de leerlingen. Ze kunnen er in kijken en zo meer te weten komen.
Titel: Onder water, onder de grond
Auteur: Alekandra Mizieliński
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, les 6 'de zon, de aarde en de maan':
Via dit boek kan je bespreekbaar maken wat er allemaal onder de grond gebeurt.
Auteur: Alekandra Mizieliński
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, les 6 'de zon, de aarde en de maan':
Via dit boek kan je bespreekbaar maken wat er allemaal onder de grond gebeurt.
Titel: Mary Poppins
Auteur: P.L. Travers
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 3, algemeen:
Je kan een stukje van dit boek voorlezen wanneer jullie werken rond het kompas.
Titel: De hemel boven je hoofd
Auteur: Charlotte Gurlain
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, les 7 en 8 'planeten en het heelal':
Dit prentenboek geeft de weg van de aarde tot de zon weer. Het is een zeer leuk boek om te bespreken met de kinderen.
Titel: Het grote boek van de ruimte
Auteur: Dominic Walliman
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, les 7 en 8 'planeten en het heelal':
Men haalt hier zeer concrete voorbeelden aan om de planeten mee te vergelijken.
Auteur: Dominic Walliman
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, les 7 en 8 'planeten en het heelal':
Men haalt hier zeer concrete voorbeelden aan om de planeten mee te vergelijken.
Titel: De maanzaak
Auteur: Stuart Gibbs
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 3, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden tijdens dit focusthema.
Titel: Het maanmysterie
Auteur: Stuart Gibbs
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 3, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden tijdens dit focusthema.
Titel: Wat een weer!
Auteur: Britta Teckentrup
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, les 3 en 4 'het klimaat bepaalt het leven van de mens':
De leerlingen maken een weerbericht en kunnen meer informatie halen uit dit boek.
Titel: De frutsels
Auteur: Marieke van Hooff
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 4, algemeen:
Je bespreekt een uitvinding uit het boek met de leerlingen. Ze gaan zelf aan de slag om een uitvinding te ontwerpen rond voedsel en verpakkingen.
Titel: Ober! Er zwemt een kwal door mijn soep!
Auteur: Bette Westera
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 4, les 5 'waar komt het vandaan?':
Je bespreekt via dit boek verschillende eetgewoontes over de hele wereld.
Titel: Sjakie en de chocoladefabriek
Auteur: Roald Dahl
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 4, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden tijdens dit focusthema.
Titel: De geheime kookclub
Auteur: Laurel Remington
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 4, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden tijdens dit focusthema.
Titel: Rivieren, een reis langs zeeën, meren en rivieren
Auteur: Peter Goes
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 6, les 2 'over rivieren, kanalen en meren':
De leerlingen bespreken een rivier en bekijken daarbij het omliggende land via dit boek.
Titel: Een wonderlijke expeditie van robots
Auteur: Tatana Rubasova
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 6, algemeen:
Je kan dit leesboek aanbieden tijdens dit focusthema.
Titel: Zeezucht
Auteur: Marlies van der Wiel
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Focusthema 7, les 1, 2 en 3 'leven op het strand en in de zee':
Zeer fijn prentenboek om deze lessenreeks mee te starten.
Titel: Zeemist
Auteur: Mariëlle van Sauers
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 7, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden wanneer jullie werken rond dit thema.
Titel: De zee kwam door de brievenbus
Auteur: Selma Noort
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 7, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden wanneer jullie werken rond dit thema.
Titel: Lampje
Auteur: Annet Schaap
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 7, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden wanneer jullie werken rond dit thema.
Auteur: Annet Schaap
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 7, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden wanneer jullie werken rond dit thema.
Titel: Het kleine paradijs
Auteur: Jef Aerts
Inhoud: Leesboek
Lesinhoud:
Focusthema 8, les 2 en 3 'wie bouwt het sterkste huis?':
Je kan een stukje uit dit boek voorlezen bij de start van deze les.
Titel: Op drift
Auteur: Reinhilde van Driel
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 8, les 2 en 3 'wie bouwt het sterkste huis':
Je kan bespreken met de leerlingen wat er mis gaat met dit huis. Laat ze eventueel oplossingen zoeken voor dit boek.
Titel: 50 stoere beroepen
Auteur: Nathalie Righton
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 9, algemeen:
De leerlingen kunnen in dit boek op zoek gaan naar de stoerste beroepen.
Auteur: Nathalie Righton
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 9, algemeen:
De leerlingen kunnen in dit boek op zoek gaan naar de stoerste beroepen.
Titel: De geitenbreier, de Brillenkoker en andere rare snuiters
Auteur: Johanna Kruit
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 9, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden bij het begin van het thema.
Titel: Littekens
Auteur: Mieke Vanpol
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 9, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden bij dit thema.
Titel: Elvis
Auteur: Taï-Marc Le Thanh
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Focusthema 9, les 5 en 6 'arm en rijk':
Je kan dit boek aanbieden via 'de snuffeltafel'.
Mundo - 4e leerjaar
Titel: Julius Zebra: Rollebollen met de Romeinen
Auteur: Garry Northfield
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 1, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden bij dit focusthema. Je kan er ook een stukje uit voorlezen bij het begin van dit thema.
Titel: Julius Zebra: Ellende met de Egyptenaren
Auteur: Garry Northfield
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 1, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden bij dit focusthema. Je kan er ook een stukje uit voorlezen bij het begin van dit thema.
Titel: Julius Zebra: Gedonder met de Grieken
Auteur: Garry Northfield
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 1, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden bij dit focusthema. Je kan er ook een stukje uit voorlezen bij het begin van dit thema.
Titel: Julius Zebra: Bonje met de Britten
Auteur: Garry Northfield
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 1, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden bij dit focusthema. Je kan er ook een stukje uit voorlezen bij het begin van dit thema.
Op het einde van dit focusthema kan je aan de hand van deze covers een korte reflectie doen. Laat de leerlingen de covers in de juiste volgorde leggen volgens de eeuwenband.
Titel: Dat staat je goed!
Auteur: Josje van Koppen
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 1, les 5 'dit is mijn huis':
De leerlingen kiezen uit het boek een stijl naar keuze en geven dit vorm door middel van krantenpapier. Ze gaan de kleding uit het boek nabootsen met krantenpapier.
Auteur: Josje van Koppen
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 1, les 5 'dit is mijn huis':
De leerlingen kiezen uit het boek een stijl naar keuze en geven dit vorm door middel van krantenpapier. Ze gaan de kleding uit het boek nabootsen met krantenpapier.
Titel: Klerenboek
Auteur: Joëlle Jolivet
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 1, les 5 'dit is mijn huis':
De leerlingen kiezen uit het boek een stijl naar keuze en geven deze stijl vorm door middel van krantenpapier. Ze gaan de kleding uit dit boek nabootsen met krantenpapier.
Titel: Monumentaal: de knapste en gekste gebouwen
Auteur: Sarah Tavernier
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 2, les 6 'de gemeente Bist netjes geordend':
De leerlingen kiezen een monument en bespreken dit voor de klas. Ze ontwerpen zelf een monument voor hun gemeente.
Titel: maankind
Auteur: Hilde Vandermeeren
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 3, les 2 'dank je wel zon en aarde':
Je kan dit boek aanbieden bij dit focusthema.
Titel: Reis door het heelal
Auteur: Frank Deboosere
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, les 3 'we meten het weer':
We praten over Frank Deboosere en zijn beroep. Koppel hier een leergesprek aan:
- Wat heeft het heelal met het weerbericht te maken?
- Hoe weten we hoe het daarboven eruit ziet?
- ...
Titel: Professor Astrokat en het zonnestelsel
Auteur: Dr. Dominic Walliman en Ben Newman
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden bij dit focusthema.
Titel: Het weer
Auteur: Erwin Kroll
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, les 3 'we meten het weer':
De leerlingen maken zelf een weerbericht en stellen dit voor aan de klas. Ze kunnen hierbij gebruik maken van dit boek.
Titel: Ijsberen en andere draaikonten in de dierentuin
Auteur: Ditte Merle
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, les 5 en 6 'de levende natuur en de niet-levende natuur':
Je kan dit boek aanbieden bij dit focusthema.
Titel: Het sleutelkruid
Auteur: Paul Biegel
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 5, algemeen:
Je kan dit leesboek aanbieden bij dit focusthema.
Titel: Het verhaal vertelt ...
Auteur: Arend van Dam en Alex de Wolf
Inhoud: Kortverhaal
Lesidee:
Focusthema 5, algemeen:
Je kan een stukje uit het verhaal van Koning Arthur voorlezen bij aanvang van dit thema.
Auteur: Arend van Dam en Alex de Wolf
Inhoud: Kortverhaal
Lesidee:
Focusthema 5, algemeen:
Je kan een stukje uit het verhaal van Koning Arthur voorlezen bij aanvang van dit thema.
Titel: Op safari in eigen land
Auteur: Martijn Wauters
Inhoud: Doe-boek/informatief boek
Lesidee:
Focusthema 6, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden bij dit focusthema.
Titel: Het bijzondere beestjesboek
Auteur: Yuval Zommer
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 7, les 3 'dieren en planten herkennen in de berm':
De leerlingen kunnen met dit boek verschillende dieren determineren uit de berm.
Titel: Keverjongen
Auteur: M.G. Leonard
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 7, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden bij dit focusthema.
Auteur: M.G. Leonard
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 7, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden bij dit focusthema.
Titel: De schepping van de vlinders
Auteur: Gioconda Belli
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 7, algemeen:
Je kan dit aanbieden bij dit focusthema.
Titel: Keververzamelaar
Auteur: M.G. Leonard
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 7, algemeen:
De leerlingen kunnen dit boek gebruiken om verschillende kevers te determineren.
Auteur: M.G. Leonard
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 7, algemeen:
De leerlingen kunnen dit boek gebruiken om verschillende kevers te determineren.
Titel: Het heel grote vogelboek
Auteur: Bibi Dumon Tak
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 7, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden bij dit focusthema.
Titel: Mus
Auteur: Hans Post en Kees Heij
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Focusthema 7, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden bij dit focusthema.
Titel: Hoor jij wat ik hoor?
Auteur: Bart Temmerman
Inhoud: Doe-boek/informatief boek
Lesidee:
Focusthema 8, algemeen:
Je kan verschillende proefjes uit dit boek halen.
Titel: Toen de zee stil was
Auteur: Annelies Beck
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Focusthema 8, algemeen:
Je kan dit boek gebruiken als inleiding voor dit thema.
Titel: Mijn oma is kwijt ...
Auteur: Peter Theunynck
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 9, les 2 'ook zij horen erbij':
Door middel van dit boek kan je dementie bespreekbaar maken in de klas.
Mundo - 3e leerjaar
Titel: De familie boef en het lollycomplot
Auteur: Anders Sparring en Per Gustavsson
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 1, les 1 'ik en mijn familie':
Je kan dit boek aanbieden via een 'snuffeltafel'.
Titel: Jasper
Auteur: Marieke van Hooff
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 1, les 1 'ik en mijn familie':
Door dit boek kan je adoptie bespreekbaar maken.
Titel: Mon & Gies
Auteur: Do Van Ranst
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 1, les 1 'ik en mijn familie':
Je kan dit boek aanbieden via een 'snuffeltafel'.
Titel: De kleine koning
Auteur: Jan De Leeuw en Mattias De Leeuw
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Focusthema 1, les 3 'de koninklijke familie':
Je kan dit boek voorlezen bij het begin van deze les.
Titel: Een pannenkoek voor de koningin
Auteur: Linda Groeneveld
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 1, les 3 'de koninklijke familie':
Je kan dit boek aanbieden via de 'snuffeltafel'.
Titel: In de Rinkelwinkel
Auteur: Riet Wille
Inhoud: Gedichten en voorleesverhalen
Lesidee:
Focusthema 2, les 1 en 2 'in de buurt van de school':
Lees een gedichtje voor bij het begin van deze les en bied het daarna aan via de 'snuffeltafel'.
Titel: Henri gaat naar Parijs
Auteur: Leonore Klein
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Focusthema 2, les 1 en 2 'in de buurt van de school':
Het hoofdpersonage gaat van dorp naar stad. Aan de hand van dit boek kan je de verschillen met de kinderen bespreken.
Titel: Mijnheertje Kokhals
Auteur: Bart Meuleman
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 3, les 1 'welkom in het park':
Je kan dit leesboek aanbieden via de 'snuffeltafel'.
Titel: De grote konijnenreddingsactie
Auteur: Katie Davies
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 3, les 2 'dieren en planten in het park':
Leesboek bij dit focusthema.
Titel: Vrolijke vogels
Auteur: John Roussen
Inhoud: Prentenboek en informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, les 2 'dieren en planten in het park':
De leerlingen kiezen hun favoriete vogel uit dit boek en stellen hem voor aan elkaar.
Titel: Verborgen vogels
Auteur: Francesco Pitteau
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 3, les 2 'Dieren en planten in het park':
De leerlingen maken nu zelf een vogel uit verschillende afbeeldingen. Ze maken hier een identiteitskaart bij: naam, woonplaats ...
Titel: Boom-Boom, over vreemden en vrienden
Auteur: Dimitri Leue
Inhoud: Voorleesboek
Lesidee:
Focusthema 3, les 2 'dieren en planten in het park':
Dit is een voorleesverhaal bij dit focusthema.
Titel: Daan helpt de aarde redden
Auteur: Geneviève Rousseau
Inhoud: Informatief boek en prentenboek
Lesidee:
Focusthema 3, les 4 'Mensen in het park':
Bespreek met de leerlingen wat Daan al doet om de aarde te helpen. Welke acties kunnen jullie nog doen?
Titel: De wilde stad
Auteur: Jo Schofield
Inhoud: Doe-boek
Lesidee:
Focusthema 4, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden via de 'snuffeltafel'.
Titel: Hallo wereld!
Auteur: Jonathan Litton
Inhoud: informatief boek
Lesidee:
Focusthema 4, les 4 'anders maar toch gelijk':
Je kan dit boek aanbieden via de 'snuffeltafel'.
Titel: Mensen, mensen wat een mensen!
Auteur: Peter Spier
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 4, algemeen:
Bespreek met de leerlingen hoe saai het zou zijn als we allemaal hetzelfde zouden zijn. Bied het boek vervolgens aan via de 'snuffeltafel'.
Titel: Het grote lang geleden ... doeboek
Auteur: Arend van Dam
Inhoud: Doe-boek
Lesidee:
Focusthema 5, les 2 'vroeger is overal':
Haal activiteiten uit dit doe-boek over vroeger.
Titel: Zomaar een straat door de eeuwen heen
Auteur: Anne Millard
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 5, les 2 'vroeger is overal':
Bekijk dit boek naar aanloop van een volgende activiteit. Verzamel oude foto's van het dorp waarin je lesgeeft. Laat de leerlingen nieuwe foto's maken op de plaatsen waar deze oude foto's genomen werden.
Titel: Alles komt goed, altijd
Auteur: Kathleen Vereecken
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 5, les 4 'een bijzonder monument':
Je kan dit boek voorlezen als inleiding van je les.
Titel: Zondag maandag sterrendag
Auteur: Anna Woltz
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 6, algemeen:
Je kan dit boek aanbieden via de 'snuffeltafel'.
Titel: Het begon met de zee
Auteur: Éleonore Douspis
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Focusthema 6, algemeen:
Je kan dit boek aanreiken bij de inleiding van dit thema. De leerlingen denken na over wat er zal gebeuren als de zon nooit meer opkomt.
Titel: Fiet wil rennen
Auteur: Bibi Dumon Tak
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Focusthema 6, les 1 'met behulp van de zon en wind':
Dit is een prentenboek die je bij het begin van het thema kan voorlezen.
Auteur: Bibi Dumon Tak
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Focusthema 6, les 1 'met behulp van de zon en wind':
Dit is een prentenboek die je bij het begin van het thema kan voorlezen.
Titel: De Tour aan kinderen verteld
Auteur: Jean-Luc Gatelier en Daniel Dufour
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 6, les 2 en 3:
Laat de leerlingen weetjes over de Tour vertellen aan elkaar. Of begin de les met een weetje.
Titel: Camping Zeevos
Auteur: Hilde Vandermeeren
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 6, les 2 en 3:
Je kan dit boek aanbieden via een 'snuffeltafel'.
Titel: Heppie Kemper
Auteur: Elvis Watt
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 6, les 2 en 3:
Je kan dit boek aanbieden via een 'snuffeltafel'.
Titel: Zie zo zaai je!
Auteur: Annelie Johansson
Inhoud: Doe-boek, informatief boek
Lesidee:
Focusthema 7, les 1 'van zaaien tot oogsten':
Je kan experimenten uit dit boek gebruiken voor je les.
Auteur: Annelie Johansson
Inhoud: Doe-boek, informatief boek
Lesidee:
Focusthema 7, les 1 'van zaaien tot oogsten':
Je kan experimenten uit dit boek gebruiken voor je les.
Titel: De seizoenen binnenste buiten
Auteur: Pitteau en Gervais
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 7, les 2 'hoe planten groeien':
Je kan dit boek aanbieden via de 'snuffeltafel'.
Titel: Doppertjes lijm
Auteur: Suzanne Chandler
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Focusthema 7, les 4 'over je gezondheid':
Dit boek kan een inleiding zijn voor deze les.
Titel: Spaghetti met een schaar
Auteur: Astrid Lindgren en Rianne Buis
Inhoud: Doe-boek
Lesidee:
Focusthema 8, les 2 'aan het fornuis met mama of papa':
Je kan dit boek aanbieden via de 'snuffeltafel'.
Titel: Een ei voor de gravin
Auteur: Tanneke Wigersma
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Focusthema 8, les 2 'aan het fornuis met mama en papa':
Je kan dit boek aanbieden via de 'snuffeltafel'.
Titel: Jij tussen vele anderen
Auteur: Siska Goeminne
Inhoud: Informatief boek
Lesidee:
Focusthema 9, les 2 'samen anders zijn':
Maak anders zijn bespreekbaar via dit boek.
Sociale vaardigheden
Titel: Als verdriet op bezoek komt
Auteur: Eva Eland
Leeftijd: Vanaf 4 jaar
Inhoud: Prentenboek
Thema: Verdriet, afscheid, verlies
Titel: De maan is overal
Auteur: Kolet Janssen
Leeftijd: vanaf 7 jaar
Thema: Verlies, Afscheid
Titel: Bob maakt kunst
Auteur: Marion Deuchars
Leeftijd: vanaf 4 jaar
Inhoud: Prentenboek
Thema: Gevoelens
Titel: Ik ben Vincent en ik ben niet bang
Auteur: Enne Koens
Leeftijd: vanaf 10 jaar
Inhoud: Leesboek
Thema: vriendschap, gevoelens
Titel: Mike, gewoon Mike
Auteur: Marijke Umans
Leeftijd: vanaf 9 jaar
Inhoud: Leesboek
Thema: School, gevoelens
Titel: Niemand en ik
Auteur: Bart Mertens
Leeftijd: vanaf 6 jaar
Inhoud: prentenboek
Thema: Liefde, scheppingsverhaal
Titel: Het land van de grote woordfabriek
Auteur: Agnès De Lestrade
Leeftijd: vanaf 6 jaar
Inhoud: prentenboek
Thema: Liefde, verliefdheid
Titel: Bill Sanders
Auteur: Connie van Gils
Leeftijd: vanaf 6 jaar
Inhoud: Prentenboek
Thema: Geaardheid
Titel: Het lammetje dat een varken is
Auteur: Pim Lammers
Leeftijd: Vanaf 3 jaar (maar zeker inzetbaar in de hogere leerjaren door de gelaagdheid)
Inhoud: Prentenboek
Thema: Gender, anders zijn
Titel: Misschien is doodgaan wel hetzelfde als vlinder worden.
Auteur: Pimm van Hest
Leeftijd: 3 tot 12 jaar
Inhoud: Prentenboek
Thema: Verlies, afscheid
Titel: Plasman
Auteur: Benjamin Leroy
Leeftijd: 4 tot 12 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Je kan werken rond de talenten van de leerlingen.
Titel: Wat knap, klein wit visje!
Auteur: Guido van Genechten
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Dit prentenboek vormt een mooie inleiding voor een les rond talenten. Aan de hand van dit boek kan je met de leerlingen een gesprek aanknopen rond hun eigen talenten. Je kan hier ook werken met talentenkaarten, waarbij de leerlingen een talentenkaartje kiezen voor een andere leerling.
Titel: Mevrouw ja en meneer nee
Auteur: Pieter van Oudheusden
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Via dit boek kan je gevoelens en gemoedstoestanden van mensen met de leerlingen bespreken:
- Kan je ALTIJD vrolijk zijn?
- Zijn er ook mensen die altijd verdrietig zijn?
- Wat kan je doen om iemand op te vrolijken?
- Wanneer ben jij wel eens verdrietig? Wat maakt jou dan terug blij?
Nederlands
Titel: Alice in wonderland/Alice in spiegelland
Auteur: Lewis Caroll
Leeftijd: Vanaf 8 jaar
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Je kan dit boek gebruiken als je rond sprookjes werkt.
Titel: Lampje
Auteur: Annet Schaap
Leeftijd: Vanaf 10 jaar
Inhoud: leesboek
Lesidee:
Je kan werken rond:
- Vertelperspectief
- Scharnierpunten in een verhaal
- De informatieve functie in een fictief boek
Titel: De wondertuin
Auteur: Gerda Dendooven
Leeftijd: 5 tot 8 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Je kan dit boek gebruiken als je werkt rond sprookjes.
Titel: Eiland
Auteur: Mark Janssen
Leeftijd: 6 tot 12 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
In dit boek staat geen tekst. Je kan de leerlingen tekst laten verzinnen bij de prenten en zo zelf een verhaal laten schrijven.
Titel: Plasman
Auteur: Benjamin Leroy
Leeftijd: 4 tot 12 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Stelopdracht: "Wat als ik een superheld zou zijn?"
Titel: De grote boze wolf was helemaal niet boos
Auteur: Jonas Boets
Leeftijd: 6 tot 12 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Je kan dit boek gebruiken als je rond sprookjes werkt.
Titel: Mijn opa is een boom
Auteur: Kim Crabeels
Leeftijd: Vanaf 5 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
we werken in deze les rond vergelijkingen a.d.h.v. enkele voorbeelden uit het boek. Vb. ‘Hij is zo groot en sterk als een eik van honderd jaar.’ Probeer nu per twee eens een vergelijking te maken.
Titel: Het land van de grote woordfabriek
Auteur: Angès Lestrade
Leeftijd: Vanaf 5 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
De leerlingen spelen per twee, drie of vier een spel rond samenstellingen. Voor dit spel heb je een speciale dobbelsteen nodig. Op deze dobbelsteen staat alleen: voor, achter of kies. Je gooit met de dobbelsteen en neemt een kaartje van de stapel. Als je dobbelsteen ‘voor’ zegt staat het woord op je kaartje vooraan. Je moet zo snel mogelijk een samenstelling verzinnen waarbij het getrokken woord vooraan staat. Als je samenstelling correct is, kan de volgende dobbelen en een kaartje trekken.
Titel: Hoe het varken aan zijn krulstaart kwam
Auteur: Gerda Dendooven
Leeftijd: Vanaf 5 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
We maken nu ons eigen sterrenbeeld. De leerlingen beschrijven en tekenen een dier dat voor hen een sterrenbeeld zou kunnen zijn. Als ze klaar zijn met een beschrijving van het zelfverzonnen dier en een tekening van het dier, schrijven ze een horoscoop die past bij het sterrenbeeld. De leerkracht heeft enkele dag- en weekbladen bij. De leerlingen kunnen hier inspiratie opdoen. Enkele criteria voor het werk:
- Het dier is zelf verzonnen.
- Het innerlijke en het uiterlijke van het dier zijn beschreven in een tekst.
- De tekst is geschreven met volzinnen en in het Algemeen Nederlands.
Einde: De leerlingen stellen de sterrenbeelden aan elkaar voor in kleine groepen. Wat is er typisch en kenmerkend aan hun sterrenbeeld? Ze lezen de horoscopen voor en vertellen wat er gaat gebeuren bij hen in de nabije toekomst.
Titel: Alles wat overblijft
Auteur: Janna de Lathouder
Leeftijd: Vanaf 4 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
De leerlingen zouden tijdens een les Nederlands een tekst kunnen schrijven die gaat over een niet-alledaags voorwerp en hoe dit terecht is gekomen in het bos (geen plastic zakje maar bv. schroevendraaier).
Titel: Voor papa
Auteur: Daan Remmerts
Leeftijd: Vanaf 4 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Dit is een goed boek om te werken rond ‘Vaderdag’. Op elke pagina staat een tekstje van ongeveer 4 regels. De auteur heeft hierbij rijm gebruikt, de tweede en vierde regel rijmen op elkaar. De verwerkingsopdracht rond dit boek is dat de leerlingen zelf een boekje gaan maken van een klein aantal bladzijden voor hun papa. De leerlingen krijgen ook de opdracht om niet zomaar tekstjes en prentjes te tekenen, maar ze moeten ook een paar keer gebruik gemaakt hebben van rijm in hun boekje.
Titel: In mijn kleine hart
Auteur: Jo Witek en Christine Roussey
Leeftijd: Vanaf 4 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
In dit boek maakt men heel veel gebruik van beeldspraak. Je kan de leerlingen een fragment uit dit boek aanbieden, waarbij ze op zoek gaan naar voorbeelden van beeldspraak. Of je zou dit boek als inleiding/slot kunnen voorlezen aan de leerlingen.
Titel: De Grotteling
Auteur: Benji Davies
Leeftijd: vanaf 4 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Je kan dit boek voorlezen wanneer jullie werken rond rijmen. Je kan de leerlingen laten experimenteren door ze te laten zoeken naar zo veel mogelijk verschillende vormen van rijmen. Daarna overloop je klassikaal de bevindingen van de leerlingen.
Titel: Van schrijver tot boekenkast
Auteur: Bas van Lier
Leeftijd: 10 tot 11 jaar
Inhoud: informatief boek
Boekinformatie:
Het boek geeft het proces weer van het schrijven van een boek.
Titel: Het rijmt
Auteur: Ted van Lieshout
Leeftijd: 4 tot 11 jaar
Inhoud: Gedichtenbundel
Titel: Zoen me tot spin - gedichten over de liefde
Auteur: Verschillende
Leeftijd: 10 tot 16 jaar
Inhoud: Gedichtenbundel over liefde
Titel: Fluit zoals je bent
Auteur: Edward Van de Vendel
Leeftijd: 6 tot 11 jaar
Inhoud: Gedichtenbundel over dieren
Titel: Gruwelijke Rijmen
Auteur: Roald Dahl
Leeftijd: 8 tot 11 jaar
Inhoud: In dit boek zijn verschillende sprookjes in grappige gedichten gegoten.
Titel: Ozo Heppie
Auteur: Joke van Leeuwen
Leeftijd: 8 tot 11 jaar
Inhoud: Gedichtenbundel met vrolijke en soms ontroerende gedichten.
Titel: Wat moet je doen als je over een nijlpaard struikelt
Auteur: Edward van de Vendel
Leeftijd: 3 tot 12 jaar
Inhoud: Gedichtenbundel met nuttige gedichten.
Titel: De draden van Marbellus
Auteur: Marc de Bel
Leeftijd: Vanaf 6 jaar
Inhoud: Een prentenboek dat op rijm verteld is.
Rekenen
Titel: Driehoek
Auteur: Mac Barnett
Leeftijd: Vanaf 4 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Je kan dit boek inzetten bij een les over driehoeken.
Titel: Vierkant
Auteur: Mac Barnett
Leeftijd: Vanaf 4 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Je kan dit boek inzetten bij een les over vierkanten.
Titel: Cirkel
Auteur: Mac Barnett
Leeftijd: Vanaf 4 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Je kan dit boek inzetten bij een les over cirkels.
Titel: Tangram kat
Auteur: Maranke Rinck
Leeftijd: Vanaf 4 jaar
Inhoud: Prentenboek
Lesidee:
Je kan dit boek inzetten bij een les over veelhoeken en wanneer je gaat werken met een tangram.
Titel: Lars lust geen sommen
Auteur: Saskia Hula
Leeftijd: 8 en 9 jaar
Inhoud: Leesboek
Lesidee:
Dit boek gaat kinderen interesseren die graag rekenen, maar ook kinderen die rekenen niet zo fijn vinden of er onzeker over zijn.
Titel: Word een wiskundewonder
Auteur: Georgia Amson-Bradshaw
Leeftijd: 11 en 12 jaar
Inhoud: doe-boek
Titel: Het land van de grote woordfabriek
Auteur: Agnès Lestrade
Inhoud: Inhoud
Leeftijd: Vanaf 5 jaar
Lesidee:
Je betaalt niet voor elke letter evenveel. De leerlingen krijgen een overzichtje van de letters met daarbij het bedrag dat ze voor deze letter moeten betalen. Neem een zin uit het boek of maak zelf een zin met de woorden: pannenlapje en Siebelle. Bereken hoeveel ik voor deze zin moet betalen.
Titel: We hebben een hoed
Auteur: Jon Klassen
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: Vanaf 4 jaar
Lesidee:
Je kan dit boek inzetten bij de inleiding van een les rond ‘verdelen of breuken’. Haal voorbeelden uit het boek om de les te starten.
Start een gesprek met de leerlingen over ‘eerlijk delen’.
Godsdienst
Titel: Hart op slot
Auteur: Emy Geyskens
Inhoud: Prentenboek
Leeftijd: Vanaf 5 jaar
Lesidee:
Je kan dit boek perfect gebruiken als inleiding voor een les rond Allerheiligen of Allerzielen. Achteraan in het boek staat ook hoe andere religies de doden herdenken. De leerlingen kiezen voor zichzelf een verwerking achteraan in het boek en proberen deze uit. Je kan met de kinderen eens gaan kijken hoe andere geloven de doden herdenken vb. joden, moslims. Wat zijn de verschillen? Wat is er hetzelfde? Wat wist je nog niet? Zou je misschien rituelen uit het andere geloof willen overnemen? De leerlingen maken in groepjes een presentatie over het herdenken van de doden. Elk groepje krijgt een ander geloof. Zo hebben we op het einde van de les een goed beeld over de verschillen tussen wijzen van herdenken.
